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今天看到女兒帶著學(xué)期素質(zhì)報(bào)告單及寒假作業(yè)等回來，我知道，寒假終于來了，對孩子來說，這是期盼已久的好事。但如果沒有好好規(guī)劃一下，好事也有可能變成壞事。孩子的寒假怎么過，這還真得要花一番心思去想。

面對已經(jīng)來臨的寒假，家長們準(zhǔn)備怎樣讓孩子度過這個(gè)寒假？以往有不少家長在寒假生活安排這件事上，有兩種錯(cuò)誤的傾向，一種是把孩子的寒假生活安排得滿滿的，讓孩子沒有任何的選擇余地。

還有一種是家長對孩子的寒假生活不管不顧，放任自流，導(dǎo)致有些孩子可能會(huì)因此沉迷于手機(jī)或電腦游戲，形成不良習(xí)慣，也因?yàn)樵诤偻姣偭?，等到下學(xué)期開學(xué)初，往往要過很久才能進(jìn)入狀態(tài)。這些都是我們做家長的應(yīng)該注意的地方。

對孩子的寒假生活，不管是把安排安排得滿滿的，還是不管不顧，都是不可取的。俗話說，寒假不規(guī)劃開學(xué)差距大，孩子的寒假生活必須要好好規(guī)劃，在滿足“學(xué)習(xí)充電”的同時(shí)，又要給孩子留有一定的彈性，不能把寒假變成了“開學(xué)季”，失去了寒假本來的面目。

寒假如何規(guī)劃和安排，由于每個(gè)孩子的情況和特點(diǎn)不相同，其實(shí)不能一概而論，但有一些共性的東西，可以結(jié)合孩子的實(shí)際情況做個(gè)參考，下面給家長朋友提供一些總體上的建議，這些建議共有七個(gè)方面。

01 寒假計(jì)劃是必須要制定的，孩子參與制定也是必須的

不少家長在制定寒假計(jì)劃這件事上，存在兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)誤區(qū)是認(rèn)為寒假計(jì)劃的制訂是可有可無，每天跟著感覺走。殊不知，不少孩子一放假，生物鐘完全被打亂，玩到半夜睡覺，日上三竿才起，作業(yè)一拖再多等等，這和寒假?zèng)]有規(guī)劃有很大的關(guān)系。之所以在平時(shí)一般很少出現(xiàn)這種情況，很大原因在于學(xué)校及老師已經(jīng)給出了規(guī)劃，比如作息時(shí)間上的安排、老師提出的要求等等。

還有一個(gè)誤區(qū)就是有些家長在寒假安排上喜歡大包大攬，把真正的主角——孩子晾在了一邊。孩子沒有參與感，就很難調(diào)動(dòng)起積極性，這樣的寒假計(jì)劃即使制定好了，效果肯定是大打折扣的。因此，家長要盡可能地讓孩子參與制定寒假計(jì)劃，有必要時(shí)，還可以開個(gè)家庭會(huì)議，一起討論計(jì)劃內(nèi)容。

如果孩子確實(shí)年齡還小，比如一年級孩子可能字還認(rèn)不全，可以讓孩子列出心愿單，提供給家長參考，這也不失為是一種折中方法。

此外，制定計(jì)劃時(shí)要注意學(xué)與玩時(shí)間的合理搭配，不能只重視孩子的學(xué)習(xí)，要給孩子留出一定的自由支配時(shí)間，家長還可將自由支配時(shí)間作為孩子進(jìn)步的一種獎(jiǎng)勵(lì)。

至于寒假計(jì)劃要不要細(xì)分到幾點(diǎn)幾分，其實(shí)大可不必。在朋友圈中經(jīng)常會(huì)看到一些人分享的寒假作息時(shí)間表，從幾點(diǎn)幾分起床開始，幾點(diǎn)幾分開始學(xué)習(xí)，幾點(diǎn)幾分開始玩，一直到晚上幾點(diǎn)幾分入睡為止，孩子一天的時(shí)間硬生生地被切割成十幾二十段，幾乎都要精確到分?？雌饋硭坪跏前押⒆涌蜃×?，但其實(shí)這樣做，存在一些弊端，至少從孩子的心理感受來看，就感覺到蠻不舒服的，他可能會(huì)有這種抱怨：這和平時(shí)在學(xué)校上學(xué)有什么兩樣?。?/p>

所以，我認(rèn)為寒假計(jì)劃不要過于細(xì)化，可以按照任務(wù)來安排。比方說，規(guī)定每天閱讀不少于1小時(shí)，就明顯好過規(guī)定每天幾點(diǎn)幾分開始閱讀的要求。假期很難保證在幾點(diǎn)幾分做什么事情，但基本上可以保證當(dāng)天要完成的某個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

02 利用寒假進(jìn)一步提升孩子的閱讀品位和擴(kuò)大閱讀量

很多家長都體會(huì)到閱讀的重要性，但對孩子閱讀品位提升的重要性的認(rèn)識(shí)似乎還不夠。

在這里重點(diǎn)對如何提升孩子的閱讀品位提一些建議。孩子讀什么書決定了孩子將來的閱讀品位，而閱讀品位又決定了孩子的思維品質(zhì)和修養(yǎng)等。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少孩子在平時(shí)確實(shí)看了很多的書，但若仔細(xì)觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)這些孩子書是看了很多，但閱讀品位并不高，喜歡看的大都是沒有任何營養(yǎng)價(jià)值的書。不過盡管這樣，也已經(jīng)要比那些整天沉迷于玩手機(jī)的小伙伴要好上很多，但我們?nèi)绻芾煤侔押⒆拥拈喿x品位和閱讀量等都給提升上去，豈不是一個(gè)質(zhì)的飛躍？

在以往的寒暑假期間，我通過有目的地引導(dǎo)女兒閱讀，得出一個(gè)結(jié)論，只要是家長有心去做，是完全可以在把孩子的閱讀品位大大給提升上去，最后的變化連自己都不敢相信。

當(dāng)然，我在引導(dǎo)孩子閱讀的過程中，也用了很多辦法，其中關(guān)鍵點(diǎn)在于，一是想讓孩子看什么書，自己就先在孩子面前讀這本書，吸引孩子的好奇心，而不能只是單純地交代孩子要讀某某書，交代完就一走了之；二是在閱讀前可以結(jié)合播放一些優(yōu)秀App上的名師編撰錄制的音頻故事內(nèi)容給孩子聽，調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。

比如想讓孩子讀《三國演義》這類名著，可以結(jié)合一些有關(guān)這方面的音頻或百家講壇中的《三國演義》等來聽一聽，通過**們聲情并茂的精彩解讀，很容易就激起孩子的閱讀興趣，孩子就會(huì)主動(dòng)去尋找這方面內(nèi)容的書籍，就這樣自然而然把孩子引進(jìn)更高層次的閱讀大門?，F(xiàn)在，我女兒雖然只是小學(xué)二年級學(xué)生，但她的閱讀重心及興趣點(diǎn)和以前相比，已完全不可同日而語，主動(dòng)閱讀了大量的現(xiàn)當(dāng)代名家文學(xué)作品、**古代文學(xué)作品、原版歷史著作如《史記》、《資治通鑒》等等，且已到了癡迷的地步。

寒假不同于暑假，時(shí)間相對短暫，能夠在某個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)大的突破，對孩子來講就是一個(gè)難得的收獲。

此外，閱讀和寫作是有很大的關(guān)聯(lián)，沒有一定量的閱讀支撐，是很難提高寫作能力的，而寫作能力的高低幾乎占據(jù)了語文學(xué)科的半壁江山，還間接影響到了其它學(xué)科。因此，在寒假期間除了提升孩子的閱讀品位之外，還要完成一定量的閱讀，當(dāng)然，前提是高質(zhì)量的閱讀，而不是浮光掠影、走馬觀花式的閱讀。

03 按照寒假計(jì)劃要求，有規(guī)律地安排寒假學(xué)習(xí)生活

人天生就有惰性心理，在沒有外力監(jiān)督的情況下，很有可能連最基本的學(xué)習(xí)要求都做不到，比如有的孩子快開學(xué)了，寒假作業(yè)還有一大半都沒有正常完成，這就是沒有嚴(yán)格按照計(jì)劃來執(zhí)行的結(jié)果。而寒假計(jì)劃在一定程度上能起到一種監(jiān)督和約束的作用，家長要配合做的工作就是對照計(jì)劃來檢查孩子完成的情況。

04 讓孩子盡到參與家務(wù)的責(zé)任

不少家長不愿意讓孩子參與家務(wù)，主要是擔(dān)心會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。實(shí)際上，這種想法是不正確的。

從家庭責(zé)任的角度來說，參與家務(wù)是每個(gè)孩子都應(yīng)該要盡到的責(zé)任；從對孩子成長的角度來說，有關(guān)教育研究機(jī)構(gòu)已證實(shí)，做適量家務(wù)孩子的學(xué)習(xí)成績的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不做家務(wù)的孩子。因此，孩子在寒假期間除了做做功課、玩耍和鍛煉等之外，家長還可以適當(dāng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事。

05 不要忘記每天的體育鍛煉

體育鍛煉應(yīng)該成為一種生活習(xí)慣，不少孩子在平時(shí)還比較注重鍛煉，反而到了寒假，有時(shí)間鍛煉了，卻因?yàn)樽月刹粔颍由霞议L督促乏力，每天都睡到太陽曬**，還怎么能談得上強(qiáng)身健體？

因此，在寒假期間，家長每天至少要安排一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，陪著孩子一起鍛煉身體。

06 來一趟遠(yuǎn)足或是到農(nóng)村體驗(yàn)生活

寒假的時(shí)間蠻長的，與其讓孩子一直待在家里，不如抽個(gè)時(shí)間帶孩子來一趟遠(yuǎn)足或是到農(nóng)村體驗(yàn)生活，這些活動(dòng)都能豐富孩子的體驗(yàn)和見識(shí)。

當(dāng)然，如果因?yàn)楣ぷ魈Φ仍颍瑢?shí)在去不成的，家長也可帶孩子去逛逛博物館、科學(xué)館等，給孩子講解所見所聞，以激發(fā)孩子對自然科學(xué)和人文歷史等的興趣和熱愛。

07 當(dāng)孩子想看電視的時(shí)候，既不能一堵了之，也不能聽之任之

在寒假期間，由于父母大都要忙著上班，無暇顧及孩子，自律性不夠的孩子可能就會(huì)對電視電腦手機(jī)等躍躍欲試，搞不好會(huì)沉迷進(jìn)去。與其被動(dòng)地防范堵截孩子看電視玩游戲，不如主動(dòng)出擊，多方引導(dǎo)孩子看一些有營養(yǎng)價(jià)值的電視內(nèi)容，比如優(yōu)秀的百科類記錄片、廣受好評又好看又有教育意義的兒童影片等等，可以手寫或打印一張寒假影視節(jié)目學(xué)習(xí)日程清單，每天規(guī)定一個(gè)時(shí)間段讓孩子大大方方地不用偷偷摸摸地看。

當(dāng)然，如果孩子不能按照計(jì)劃要求去做，比如無限制地看、或者超出范圍等，那就按照規(guī)定取消這種待遇，因?yàn)槭孪纫呀?jīng)有聲明，孩子在這種情況下也只能是無話可說。

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優(yōu)秀經(jīng)典的兒童影片也很多，家長可以根據(jù)實(shí)際情況提前把選中的紀(jì)錄片和兒童影片下載準(zhǔn)備好。

看優(yōu)秀經(jīng)典的紀(jì)錄片本身就是一種學(xué)習(xí)方式，家長可根據(jù)孩子的年齡段和興趣點(diǎn)來靈活安排，既滿足了孩子想接觸電子產(chǎn)品的欲望，又培養(yǎng)了孩子把電子產(chǎn)品當(dāng)成學(xué)習(xí)工具的意識(shí)。此外，還能開拓孩子的眼界，打開一個(gè)全新的世界。

結(jié)束語

小編綜合來說，不管出于何種目的，寒假都要有一個(gè)合理的規(guī)劃。而理想的寒假規(guī)劃，不僅可以幫助孩子調(diào)整好身心狀態(tài)，還可以讓孩子在各方面的能力得到大幅的提升，為順利進(jìn)入下學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)然，有一點(diǎn)需要引起我們注意的是，寒假畢竟屬于孩子的假期，家長既不能把假期變成了“開學(xué)季”，也不能讓孩子任意地?fù)]霍假期，這個(gè)度要把握好，勞逸結(jié)合、張弛有度才是打開寒假生活的正確方式。

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